年7月2日上午，西南大学于泽元教授、区教研培训中心一室主任、旃檀小学王英豪副校长一行到成都市新都区第二中学与校长刘锦及相关行*、骨干教师就繁江书院文化溯源、学校发展方向定位及学校课程体系建设等问题，进行了交流调研。
会前，于教授一行在刘校长的带领下参观了校园，实地查看了学校的校园文化打造情况，详细的了解了书院国学基地各功能室建设情况。
?书院地标
座谈.交流
借力.携手
交流会上，刘校长介绍了学校历史源起、现状以及未来发展方向定位。他希望于教授能结合学校建设书院特色优质高中以及深挖校训（讲求实学、造就通才）内涵等方面，以深挖书院文化精髓、建设书院特色课程体系为依托引领教师发展，支撑学生成长，创建出独属于二中的课堂特色文化体系，进一步提升学校综合办学品质。
二中教务副校长邵谦:
结合国家课程校本化要求就学校校本化课程建设摸索、实施中的具体问题提出交流意见。
二中*委副书记袁大彬:
结合新时期社会对人才的界定标准，提出如何进一步深挖校训内涵的想法以及如何更好建设书院特色的课程体系的具体做法。
二中*教副校长范万勇:
就学生德育工作如何更好的结合学校整体建设落实到点上的问题，提出了自己的想法。
二中教务主任杨敏:
就学校课程体系设置和开展中与书院精神的融合上遇到的具体问题向于教授请教。
于教授一一解答了大家提出的问题，并以“三有”（有思想、有逻辑、有内容方法）“三求”（学生需求、现实要求、学校追求）及书院、实学、通才、新高考等内容为框架构建了他所认为的书院式课程体系建设的初步方向。
王主任则从二中校训入手，分享了他认为的“讲求实学、造就通才”的精神内涵。二中其他行*、骨干教师也从自己的工作实际出发，围绕学校校训精神内涵及课程体系建设，发表了自己的看法。
相信借助高校优秀资源，深挖学校深厚文化底蕴，弘扬学校校训精神，打造书院式课程文化体系，新都二中一定能够焕发出新的蓬勃生机，建设成为书院特色优质高中，办好人民满意的教育。
撰稿：彭代静摄影：彭代静
编辑：彭代静排版：彭代静
审核：袁大彬
学校联系-
招生咨询-
网址：