春秋多佳日
登高赋新诗
又是一年教师节，
由成都市教育局招募的新一批
名优退休教师即将赶赴成都远郊，
走上他们教育事业的新岗位。
这场银发教师下乡兴教的大接力，
已经开展数年，
源自于“常青树——
名优退休教师下乡兴教计划”
（以下简称“常青树计划”）。
据悉，“常青树计划”面向全国公开招募中小学名优退休教师，实施范围为成都市郊区新城农村义务教育段中小学校，设有两种岗位：“学监”，具有教育管理经验的名优校长，全年驻守设岗区（市）县，协助教育行*主管部门调研本区域内教育改革发展情况，培育优秀教师或干部队伍，并负责整个学区团队集体活动的组织协调工作；“导师”，具有教育、教学和科研经验的名优教师，全年驻守农村中小学，深入教育教学一线展开教育教学指导工作，帮助提升农村教师素质和专业水平。
截至目前“常青树计划”先后共招募全国名优退休教师余人次，其中全国荣誉称号86人（全国百名优秀校长、全国优秀教师、全国劳模等），省级荣誉称号人（省特级教师、省级优秀教师、省级师德标兵等）。他们心系教育，克服困难，奔走在田野上，穿行于学校间，用所学，尽所能，服务成都远郊9个区（市）县，设立38个导师工作室，惠及教师近名，学校、教师普遍受益。
“我的教育生命在更多年轻教育人的身上延续”
余业果老师从简阳综合实验学校校长岗位上退休后了解到“常青树计划”后，当了24年校长的他心潮澎湃地报名参加了首批计划，正如他在随笔中写的那样，“开启了工作新模式，开拓了学习新领域，开始了生命新境界”。
余业果从导师转为崇州市学监，从具体的课堂指导转向为"教师队伍建设、学校文化建设、体制机制建设、教育资源的整合"等顶层设计建言献策。
◎余业果参加学生活动
转岗都江堰后，半年之内余业果的足迹就遍及都江堰市的30所中小学，采取“一听二看三座谈”的方式对学校进行巡视和督察，全面摸清了都江堰市学校现状，并将基层学校领导与老师给都江堰市教育教学工作提出的建议进行梳理，及时与都江堰市教育局*组沟通。同时，余业果根据考察掌握的情况和对都江堰市教育教学工作的思考提出了“一把手校长必须成为教学的领导者”“抓住三个关键点发展教师”“打造高效课堂”“