贵州白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_5817684.html贵州白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_5817684.html“我们底子差，培养目标很明确，就是培养我们的学生将来成为有素质的公民就可以了。至于成为卓越的、杰出的、对社会国家有贡献的人，那是四中的目标，我们就算了。我们得认清自己的定位。”——这是上周北京56中课改成果全国公开课，在面对全国各地来访的校长老师们，56中教学主任段富刚在讲座中的一段话，底下在座诸人一阵惺惺相惜的笑。
“课改”对顶尖学校来说，是微调中的进步；对于中间层次的学校而言，改有风险，不改又不行，不进则退，利弊参半，甚是忧心；对于薄弱学校而言，破釜沉舟，反而为自己赢得一线生机。这就是北京56中、成都人北中学的领导班子们大刀阔斧地推进“课改”、克服一切阻力也要坚决推行到底的最大推动力。
段富刚主任介绍说：北京56中从年9月开始尝试探索与北京四中网校合作的翻转课堂；到年9月，在已有的基础之上开始完善改进；到了年9月则已经开始多个班级推广实行了，并在年的高考中取得了令人瞩目的高考成绩。教育部副部长杜占元说过一句话：“在信息化时代，谁走在前面，谁就是老师。”北京五十六中在这些原本与它水平相差无几的各地中学之间，相对而言，在信息化课改领域已经算是“走到前面”的学校了。所以，尽管课改推行刚刚三年，北京56中已经从一众普通学校里面脱颖而出。当其他学校还处在段主任所说的“尝试探索”阶段或者“完善改进”阶段的时候，56中已经开始去寻求如何突破现有阶段的发展瓶颈。而从全国各地奔赴北京、向56中参观学习的诸多中学，更多的还处在探索发展、或者在寻求更多课改经验的途中。那么他们会有怎样的声音呢？
在公开课期间，我们采访到了来自成都市新都区第二中学的邵谦副校长，就此次参观交流的感受和新都二中近年来信息化课改的进程，谈一谈他们的课改经验。
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